Kanada: propagowanie homoseksualizmu w szkołach katolickich

Katolickie władze oświatowe, które wcześniej zezwoliły na umieszczenie w szkolnych bibliotekach materiałów promujących homoseksualizm, teraz zezwalają na otwieranie w szkołach średnich klubów wsparcia dla młodzieży o skłonnościach homoseksualnych – donosi LifeSiteNews.

Kuratorium ds. szkolnictwa katolickiego z okręgu Waterloo dopuściło do użytku książkę zachęcającą do praktyk homoseksualnych przeznaczoną do szkolenia nauczycieli, a także 30 innych książek, filmów video i ulotek pro-homoseksualnych do powszechnego użytku w bibliotekach i biurach informacyjnych wśród katolickich uczniów.

W tym tygodniu – po nagłośnieniu sprawy i interwencji organizacji broniącej tradycyjnych wartości rodzinnych – szef kuratorium podjął decyzję o wycofaniu książki ze szkół pozostawiając ją jedynie w centralnym ośrodku szkoleniowym dla nauczycieli.

Tuż przed tą decyzją, lokalna gazeta „The Record” doniosła o istnieniu grupy lesbijskiej i gejowskiej w jednej ze szkół podległych władzom oświatowym w Waterloo – w Resurrection Catholic Secondary School w Kitchener. Gazeta napisała, że według założycieli, grupa homoseksualistów znajdująca się w tej szkole ma wsparcie pedagoga szkolnego oraz kapelana. Władze szkolne nie chciały wypowiadać się na ten temat.

Grupę założyła 14 letnia dziewczynka, Jessica Coughlin zainspirowana książką pt. „Tęczowi chłopcy”, znajdującą się w szkolnej bibliotece.

Przedstawiciele organizacji katolickiej Courage sprzeciwiają się działaniu tego typu klubów. „Jesteśmy przekonani, że młodych ludzi należy zachęcać do tego, aby identyfikowali się przede wszystkim jako mężczyźni i kobiety stworzeni na obraz i podobieństwo Boże – podkreślają. – Nawet jeśli potwierdzają, że ich walka z uczuciami homoseksualnymi, czy też ich doświadczenia związane z zamieszaniem wokół płci stanowią realny problem, to nie powinni być zachęcani do opierania prawdziwej tożsamości na tych trudnościach. Chrześcijańska antropologia naucza, że jesteśmy stworzeni jako mężczyźni i kobiety – ona nie naucza, że jesteśmy stworzeni gejami, lesbijkami, biseksualistami czy transgenderowcami. Subiektywne odczucia, myśli i walki, nawet jeśli są prawdziwe, nie przekłada się na tożsamość”.

Źródło: LifeSiteNews.com, oprac.AS